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申报材料高级教师申报材料

工作总结 |

时间:

2020-11-12 15:27:22

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精品文草

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高级教师的申报材料

我于x年考x省x师范专科学校物理系。xx年8月毕业,分配到 江西省画眉坳钩矿职工子弟中学工作。XX年,恢复专业技术职称评审 工作后,我被评为中学物理二级教师。XX年5月,晋升为中学物理一 级教师。xx年8月,调入广东省x市伦教镇中学直到现在,教龄总计 达22年。自xx年调入x以来,我一直担任物理教学工作,期间并担 任班主任工作多年(年级组长、政教副主任.教导主任任职时间可作

XX* *班主任任职时间)。XX年担任年级组长。XX至20x年担任政教 处副主任。20x年7月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作。

XX年至今,一直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物

理教研工作,并协助x区教研室的物理教研工作。xx年[月,报名参 加由华南师范大学任主考学校的木科自学考试,专业为教育管理,20x 年6月毕业。回顾过去的xx年,主要工作总结如下:

一、倾心教育,为人师表

身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人J “文以载道” 的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德 修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育 人的思想,积极实践“三个代表在工作中,具有高度的责任心, 严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的 教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的 世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚 至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个 人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具 有较高的威信和较好的教师形象。XX年,我光荣地加入了中国llo xx年,x各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德 育工作。三年间,建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、 考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学 性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做 好各项工作,发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途 径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养。XX 年,《校外德育工作的研究与探索》一文获x市教师德育论文评比二 等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶, 其中,《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“x”德 育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有 成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全而发展。

二、精心施教,形成特色

教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基木 的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学 目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用, 以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂, 本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学 得轻松,老师教得自然。首先,作为一名普通的教学工作者,能够严 格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各 个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研 究与探讨;备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中 的各种突发因素;辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考 ——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

 教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改 进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决 问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、 特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统 考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。其 次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,坚持深入教学一线, 与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决 问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有 目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从 教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平 的提高。近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅,受到上级教育 行政部门和社会各界的高度评价。本学年始,X属于新课程改革实验 区,作为教导主任,我始终走在课程改革的最前列,组织全校教师对 校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立 与使用。第三,教研与教学互相促进。从XX年至今,我一直担任镇 物理中心教研组组长一职,每学年的工作计划、措施、组织、效能等 方而,均得到全镇各校老师和领导的高度评价,以及镇教育办和市教 研室的赞扬。在XX年市中考阅卷工作中,我担任物理组组长,工作 出色,评卷结束后,由我独立完成了《XX年X市物理中考情况分析》, 向市教研室交出了一份满意的答卷。

三、潜心钻研,完善自我

从教22年,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学 研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。1、“青优课”评 比。XX年参加佛山市'‘青优课”比赛,荣获三等奖;XX年参加X市 “青优课”评比,荣获二等奖。2、撰写教学论文。XX年,论文《是 圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一 等奖;xx年,论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届 理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖;xx年,论文 《不容忽视滑动变阻器的“最大电流”》在“全国第七届中学物理教 学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖;XX年7月,论文《巧设比 喻,化难为易》在《中学物理》杂志发表;20x学年,x区进行“新 课标”实验研究,木人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获x 区优秀论文三等奖。3、教学基本功比赛。xx年,我参加x全市的教 师教学基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一 手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛,成绩突出, 被评为x市首批“教学能手”光荣称号。4、继续教育。几年来,积 极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学 习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水 平达二级乙等(80分);参加北京师范大学举办的主任高级研修班培 训,创新了理念,提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学 考试,学习刻苦,成绩优良,取得毕业。四、精心哺育,培养新人

XX**在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方而工作:一 是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛,成绩突出,XX年,辅 导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖;XX年,辅导曾云获市 级二等奖,等等。另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取“一 帮一”结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师雷艳娥,成熟较快, 20x年参加x市青年教师教学大赛,荣获市一等奖。自xx年任现职以 来,多次受市(区)、镇奖励,近七年年度考核中有四次被评定为优 秀,20x年被评为x市教书育人优秀教师。成绩属于过去,何况教育 教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新, 再创佳绩。

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