“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下，傳統(tǒng)教育也開(kāi)始向移動(dòng)教育轉(zhuǎn)變。尤其是隨著APP開(kāi)發(fā)技術(shù)的不斷提高以及直播+教育的應(yīng)用模式被廣泛推廣，教育直播可以說(shuō)得到了新生，教育直播APP開(kāi)發(fā)也越發(fā)火熱了起來(lái)。

而從專(zhuān)業(yè)開(kāi)發(fā)的角度來(lái)看，教育直播APP開(kāi)發(fā)并不簡(jiǎn)單，面臨的開(kāi)發(fā)難點(diǎn)和技術(shù)難關(guān)仍需要開(kāi)發(fā)者予以解決。那么教育直播APP開(kāi)發(fā)具體有哪些難點(diǎn)和技術(shù)性呢？下面小編來(lái)為大家介紹。

　　教育直播APP開(kāi)發(fā)的難點(diǎn)和技術(shù)性主要體現(xiàn)在以下4個(gè)方面

　　1、內(nèi)容更新難點(diǎn)

　　眾所周知，教育直播APP的內(nèi)容量巨大，且繁雜。尤其是針對(duì)學(xué)生使用的APP，既有數(shù)學(xué)公式，也有化學(xué)圖形；既有語(yǔ)文古文，又有外語(yǔ)習(xí)題，而且不同年級(jí)更有不同的教學(xué)內(nèi)容。更別說(shuō)還分為日常學(xué)習(xí)和考試了。學(xué)生端需要提交作業(yè)，教師端需要打分?jǐn)?shù)。因此一款教育直播APP日常的內(nèi)容更新就成為了開(kāi)發(fā)的難點(diǎn)，不僅量大，而且更新界面布局還不同。

　　2、多端開(kāi)發(fā)難點(diǎn)

　　教育直播APP開(kāi)發(fā)還有一個(gè)難點(diǎn)，那就是多端。因?yàn)橐豢罱逃辈PP普遍至少有學(xué)生端和教師端兩端，有時(shí)可能還會(huì)有家長(zhǎng)端。而多端開(kāi)發(fā)的難度不必多說(shuō)，對(duì)服務(wù)器是不小的壓力，同時(shí)開(kāi)發(fā)的成本和時(shí)間也都會(huì)隨之上升。另外多端APP開(kāi)發(fā)，還會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，那就是許多內(nèi)容是相同的，無(wú)可避免的需要重復(fù)開(kāi)發(fā)，這也將耗費(fèi)不少開(kāi)發(fā)時(shí)間和成本。

　　3、直播功能難點(diǎn)

　　由于教育直播APP開(kāi)發(fā)涉及到了直播功能的研發(fā)，而不同于其他功能，直播功能的邏輯更為復(fù)雜，尤其是需要強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)承載能力、穩(wěn)定的系統(tǒng)運(yùn)行能力、高質(zhì)量的視頻處理能力以及高效轉(zhuǎn)化的直播營(yíng)銷(xiāo)能力。所以如何做好教育直播功能的研發(fā)，也是技術(shù)人員需要攻克的難關(guān)。

　　4、優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)難點(diǎn)

教育直播APP在學(xué)生用戶具體使用的過(guò)程中，最怕的就是APP應(yīng)用造成手機(jī)卡頓、不流暢或是耗費(fèi)流量多等問(wèn)題。而我們也能發(fā)現(xiàn)，許多教育直播APP產(chǎn)品在多人同時(shí)觀看時(shí)會(huì)出現(xiàn)畫(huà)面卡頓、聲音延遲等情況，從而影響用戶體驗(yàn)。所以想要教育直播APP的開(kāi)發(fā)更為優(yōu)質(zhì)，那么如何保證高用戶體驗(yàn)一定是最為重要的一點(diǎn)。

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